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斯诺克威尔士公开赛 马克·艾伦2-5约翰·希金斯 20240216（李照）_2024-02-18_11-01-41旅菲侨亲在泉州少林寺观看(🐑)武僧演(🔖)(yan)出(chu)。孙虹 摄

中国丝绸博物馆馆藏吕钊的一件服装设计作品《国画系列之山水》，吕钊介绍(shao)，作品材质上选择了(le)具(🚀)有东西方(fang)服饰文化代表性(xing)的真丝和羊毛，图案的(⬜)色彩和(he)造型的灵感来源于(👒)张大千(💭)的山水画，图案(🚓)是通过羊毛针刺和天然矿物染(♌)料手绘制作而成。

斯诺克威尔士公开赛 马克·艾伦2-5约翰·希金斯 20240216（李照）_2024-02-18_11-01-41比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发(fa)型师——学编秦发髻”等活动(🐋)，所涉(she)及的文化知识较为浅显易懂，参与(🏽)感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦(qin)小篆”“精品(💪)自秦出——(🧗)透过(🔫)3D识车轮”等活动比(bi)较适(⚡)合中学生，针对大学生(sheng)的活动则(🛡)多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物(🖲)教育资源，这(zhe)是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优(you)势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有(😿)效规避教育活动同质化，又能做(zuo)到趣味性和专业性相(🍴)平衡，让参与者在(zai)潜移默化中增加文化认同感、增强文(wen)化自信。

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斯诺克威尔士公开赛 马克·艾伦2-5约翰·希金斯 20240216（李照）_2024-02-18_11-01-41观众(zhong)走进博物馆，从“看热(re)闹”到“看(🍡)门(⤴)道”，还有赖于博(📄)物馆继续提升服(fu)务(wu)、完善体系。 本版推出国际博物馆日特别报道，对话策(ce)展人、讲解员、研究者，探讨如何更好发(☕)挥博物馆的教育与研究功能，让人们更好体悟中华(hua)文明的源远流长、中(🐝)华文化的博大精深。